Détail d'une formation

Mieux appréhender l’organisation de la formation continue en Champagne-Ardenne et acquérir les premiers repères d’une pratique pédagogique afin d’élargir et de complexifier ses propres représentations sur  l’activité formation.

Le formateur dans son environnement : connaître un contexte
- Le paysage institutionnel
- La notion de compétence en formation
- Les acteurs, dispositifs et mesures du champ de la formation / insertion
- Les missions et outils du GIP Arifor

Le formateur en action : transmettre un savoir
- La scénarisation pédagogique
- Le repérage des mécanismes et processus de transmission
- La distinction entre posture d’autorité et posture d’accompagnement
- L’approche des différents modes pédagogiques
- L’aperçu des formes d’évaluation en formation

Le formateur en situation : conduire un groupe
- La fonction des règles et du cadre en formation
- La dynamique et les phénomènes de groupe
- La gestion de la parole et des interactions
- La place du formateur dans la relation pédagogique

Au cours de ces journées, une variété de situations et d’exercices pédagogiques seront proposés et exploités pour en dégager les points importants à retenir sur l’activité et les compétences d’un formateur.

Les personnes inscrites à Pôle emploi, en reconversion professionnelle et souhaitant s’orienter vers le métier de formateur en particulier suite à un bilan de compétences. Tout professionnel (F / H) en poste et débutant dans l’activité de formation

• demandeur d'emploi
• formateur, enseignant