Détail d'une formation

Développer et dynamiser une approche de la recherche d’emploi adaptée aux besoins des individus en transition et aux employeurs cibles.

Introduction : les TRE dans les parcours de transition
- Les liens entre représentations, expériences personnelles des professionnels en matière de recherche d’emploi et les modes d’action ou d’accompagnement mis en œuvre sur le terrain. Les points forts et les points faibles des TRE « classiques »
- Les caractéristiques des individus en transition en termes de recherche d’emploi
- Etat des lieux des besoins et des commandes
- La dictature du projet et la tyrannie de l’autonomie

Points de repères sur les pratiques de recrutement
- Méthodes et critères de recrutement selon la taille et le secteur d’activités des employeurs. Exploitation des données de l’enquête OFFER. Comparaisons avec d’autres pays. Comparaison avec les représentations des participant-es et le contenu de leur atelier TRE.

Pistes d’actions et outillage TRE
- Compétences liées à l’activité professionnelle et compétences liées à la recherche d’emploi. Indices, présomptions et preuves de la compétence : attestation par les documents, démonstration par la mise en œuvre
- Le CV « classique » et le CV orienté compétence. La lettre - CV
- La « discipline » du chercheur d’emploi : les principes de base
- La candidature spontanée comme mise en situation pour le chercheur d’emploi
- L’entretien d’embauche comme mise en situation par l’employeur. Les méthodes d’entretien d’embauche les plus courantes
- L’argumentation et la réponse aux objections de l’employeur. L’argumentation par les compétences
- Les méthodes d’activation « dure » : la méthode « Arnaud Savin »

Conclusion : quelles TRE et pour qui ?
Cette action s’organise en 3 modules 2 + 1 jours entrecoupés par des périodes de mise en application sur le terrain et au cours desquels seront proposées des séquences participatives sur la base de simulations, d’échange de pratiques, de présentation d’exemples, d’apports théoriques et méthodologiques.

Tout professionnel (F / H) de l’insertion, de la formation ou de l’orientation

• formateur, enseignant