Détail d'une formation

Mieux situer les contours de la fonction de coach et en repérer les particularités applicables au champ de la formation et de l’insertion.

Qu’est-ce qu’un coach ?
- Le contexte d’émergence de la fonction de coach : l’impact des profondes mutations de la société sur les individus
- Les spécificités du coach en comparaison avec d’autres professionnels de l’écoute ou de l’accompagnement (du consultant ou de l’expert en management au psychologue … au gourou !)
- Les différents domaines de coaching
- Une définition du coaching : un parcours vers un objectif

Quels sont les « objets » de travail ?
- Travailler sur le présent de la personne (état de son cycle, de ses valeurs, de ses talents…)
- Considérer les états motivationnels et visualiser les cycles de changement
- Envisager un objectif, définir des challenges
- Travailler sur les croyances limitantes

 Quelles sont les méthodes et la posture ?
- Les techniques de l’entretien de coaching et l’esprit dans lequel elles sont utilisées, l’équilibre à trouver entre écouter, clarifier et donner du retour
- Les similitudes et différences avec d’autres types d’entretiens (face à la confiance en soi, à l’écoute, au feed-back, au travail en équipe, à la notion d’objectif)

 Comment devient-on « coach » ?
- Comment développer le projet de devenir coach ?
- Quels sont les types de formation à suivre ?
- Qui peut exercer cette activité ?
- Comment entretenir une posture de coach ?

Démonstration d’un coaching « en direct » et réalisation d’exercices pratiques. Echanges autour des points saillants pouvant être développés dans la pratique des participant-es.

Toute personne intéressée par le sujet

• formateur, enseignant